Defendemos la pluralidad educativa y la libertad de elección.
Por eso, nos unimos a la campaña #StopLeyCelaá y mostramos nuestro apoyo a la Plataforma «Más Plurales» y a la campaña que está impulsando contra la tramitación de la ley Celaá. En Jesuitinas siempre hemos creído en los beneficios de la pluralidad de los modelos educativos y en la libertad de enseñanza.
La semana pasada fue presentada la Plataforma Más Plurales. En palabras de su portavoz, Jesús Muñoz de Priego, «la LOMLOE vulnera derechos reconocidos en la Constitución, reduce progresivamente el modelo de la enseñanza concertada y atenta contra la pluralidad educativa». Manifestamos nuestro desacuerdo con esta ley, tramitada sin consenso y que rechaza cualquier intento de alcanzar un Pacto de Estado por la Educación.
La campaña lleva por título «Más plurales, más libres, más iguales. Hacia una escuela realmente inclusiva, con todos y para todos» y está promovida por las entidades adheridas a la Plataforma como son las asociaciones de padres COFAPA y CONCAPA, los sindicatos FSIE y FEUSO, las patronales Escuelas Católicas, CECE, Fundació Escola Cristiana de Catalunya y las entidades Ven y Verás, EnLibertad, Yo Libre, Reli es Más, FEDMA y Libres para Elegir.
Ni el momento, ni las formas ni el contenido
Nos unimos a las reivindicaciones de esta Plataforma que rechaza la Ley Celaá, que se está debatiendo en el Parlamento en plena pandemia del COVID-19. No es el momento de debatir nada, sino el momento de estar en lo que se tiene que estar: intentar paliar los efectos negativos de esta pandemia a todos los niveles, trabajando codo con codo con las Administraciones, los centros, el profesorado y las familias para sacar adelante los retos educativos y sociales que plantea este delicado momento.
En este momento dramático en vez de aplazar los debates, se ha preferido aprovechar para acelerar esta nueva ley, sin debate y sin consenso, introduciendo cambios de gran calado en el articulado que conducen hacia el dominio sistémico del Estado, dotnado a las Administraciones de facultades cada vez más amplias en detrimento de las familias como primeras educadoras de sus hijos.
La eliminación de la demanda social, la invención del derecho a la educación pública, el enfrentamiento al modelo de educación concertada, la devaluación de la enseñanza de la asignatura de Religión o la puesta en duda de la supervivencia de los centros de educación especial son solo algunos de los contenidos que introduce la LOMLOE que nos llevan a manifestar nuestra disconformidad.
Os invitamos a seguir de primera mano toda la actualidad de esta Plataforma, así como de las iniciativas de protesta y reivindicación que están planteando visitando su página web. También os animamos a firmar el manifiesto en defensa de la pluralidad de modelos educativos y la libertad de enseñanza.
